[Soci SLIP] principi e pratica

[Giovanni Papa]

Il giorno 02 giugno 2012 09:31, llcfree <llcfree a gmail.com> ha scritto:

> Ovvero ... tra il dire e il fare, c'e' di mezzo il mare.
>
> Ho insistito perche' il materiale addizionale per un libro della
> Springer fosse distribuito in formato standard e compatibile e mi hanno
> detto: va bene, fallo.
>
> Qui cominciano i guai. Ho trovato una soluzione semplice per i video, ma
> che faccio con le animazioni power point, per di piu' interattive? Di
> libre office non se ne parla neppure, qualcuno ha mai provato ad aprire
> un'animazione in power point in libre office? Bisogna assolutamente
> insistere perche' certi scempi non vengano prodotti con certi strumenti
> proprietari, perche' a quel punto non c'e' piu' rimedio semplice.
>
> Comunque ...
> Ho visto che c'e' la possibilita' di trasformare un'animazione ppt in un
> video e da quello poi ad avere un video standard per html5 il passo e'
> breve. Pero' come faccio per l'interazione? Mi spiego, queste animazioni
> implicano che uno si guardi e capisca la slide di turno, poi clicchi per
> far partire/avanzare l'animazione. Altro problema. ALcune di queste
> animazioni devono ciclare, finche' l'utente non si stufa e passa oltre.
> Tutto da metter sul web, rilasciato con licenza creative commons,
> ammesso che la Springer ci stia e comunque sara' disponibile anche sul
> sito web del laboratorio e li' non ci dovrebbero essere problemi.
>
> Link utile per licenze creative commons:
> http://creativecommons.org/choose/
> (genera il sorgente web)
>
> Qualcuno ha un suggerimento su cosa diavolo fare con le animazioni
> interattive ppt?
>
> Grazie, Loredana
>
> Si Loredana, noi a Villa Olanda abbiamo precise idee su come potremmo
> utilizzare "animazioni interattive con ppt".
> Stiamo proprio ora studiando un programma pluriennale con le scuole
> elementari di Torino (puntiamo su sal salvario) e Val Pellice per adottare
> un orto sinergico e studiare le "scienze della vita". Sono le tante
> analogie tra il nostro corpo e il corpo "terra" che ci da il cibo. Poter
> rappresentare le esperienze e farne animazioni sui processi, sui sistemi
> (autostruiti con Arduino nel prossimo FarmLab, in associazione col FabLab)
> per controllare microclimi e l'uso accordo di acque e microorganismi
> fertilizzanti, ed altre forme di difesa delle piante consociate per
> giungere al CIBO di ogni stagione, a noi pare esperienza esaltante, specie
> per i bambini nel primo ciclo scolastico. Potere poi condividere con
> lavagne interattive le loro scoperte, disegni e schemi in PPT ed
> animazioni, con altre classi e scuole, se fosse tecnologia open hardware e
> software, tutta disponibile, è il massimo. Investire su questo tempo e
> saperi ricercando le risorse che mancano è il lavoro in corso a Casa Gaia.

Giovanni

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